「えっ、どうして？」10ヶ月の子ども、その先にあったものは？

11か月の孫が、突然泣き出した

子どもが思いがけない行動をしたとき、あなたは、そのあとどうしていますか？

 

先日、10か月の孫の動画を見ていて、私はあることが気になりました。

孫がママの眼鏡をつかんで、ポイッと投げたんです。

ママが「わーん」と泣く真似をすると、孫も「うぎゃー！」と大きな声を出して、涙がポロリ。

えっ！ こんな一瞬で涙が出るの？

その反応にも驚いたのですが、本当に気になったのは、そのあとのことでした。

 

ママが眼鏡を拾ってかけ直すと、孫はまた眼鏡をつかんで投げました。

ママが泣く真似をすると、孫もまた泣き出します。

そして三回目。

今度は眼鏡を投げませんでした。

 

ママの顔を見て、眼鏡がかかっているのを確認すると、泣き出してママから離れようとしたんです。

ママは「ごめんね、ごめんね。仲直りしよう」と声をかけていました。

すると、そばにいたパパが「おいで、抱っこしたろう」と。

泣いている子どもを早く安心させたい。その気持ちは、私にもよくわかります。

 

でも、私はその動画を何度も見ながら、こんなことを思っていました。

このあと、ママと孫はどうやって仲直りするんだろう？

もう少し、その先を見てみたかったなぁ。

実は、保育の現場でも、私は何度も同じようなことを感じてきました。

 

 

 

絵本を取っていった女の子

以前、子どもたちに英語の絵本を読み聞かせていたときのことです。

絵本に果物の絵が出てきました。

すると、一人の子が絵本の果物を食べる真似を始めたんです。

 

それを見た子どもたちが、次々と絵本の前に集まってきました。

みんな、果物を食べたい！

そんなふうに、絵本の前がにぎやかになっていきました。

こういう場面では、子ども同士のトラブルが起こることもあります。

 

そのときです。

一人の女の子が、私の持っていた絵本をパッと取っていったんです。

「えっ？」

私は一瞬、驚きました。

 

自分のものにしたかったのかな？

でも、すぐに「返して」とは言いませんでした。

ただ、どうして絵本を取ったのかなぁ、と思ったんです。

 

すると、その女の子は……。

なんと、絵本の中の果物を、一人ひとりのお友達の口に運んで、食べさせる真似を始めたんです。

びっくりしました。

 

そんなことをしようとしていたん⁉️

もし、絵本を取った瞬間に「返しなさい」と言っていたら、

私はこの姿を見ることができなかったかもしれません。

 

女の子が何を考えて絵本を取ったのか、本当のところはわかりません。

でも、その先を見たからこそ、私が想像していなかった行動に出会えたんです。

子どものトラブルを、すぐに止めない理由

保育園では、おもちゃの取り合いがよく起こります。

そんなとき、私はできるだけ、その先を見てみたいと思うんです。

もちろん、けがをしそうなときや、誰かが強い恐怖を感じているときは、すぐに止める必要があります。

だから、いつでも間に入れるように、そばで様子を見ています。

でも、すぐに止める必要がなければ、もう少し見てみたい。

なぜなら、そこには思いがけない発見があるからです。

 

例えば、普段はおとなしいと思っていた子が、驚くほど強く自分の気持ちを表すことがあります。

また、二人のトラブルに別のお友達がやってきて、何気ない一言をかける。

すると、それまでの空気がふっと変わることもあるんです。

 

大人が間に入らなくても、子ども同士の関わりによって、状況が変わっていくことがある。

私は、そんな場面に出会うのが、とても面白いんです。

 

でも、現場ではなかなか難しいこともあります。

「早く止めて」

「なんで止めないの？」

そう言われることもあります。

 

確かに、トラブルをすぐに止めれば、その場は静かになるかもしれません。

でも、そこで止めたことで、見えなくなってしまう子どもの姿もあるのではないでしょうか。

「見守る」は、何もしないことではない

子どもが何かをしたとき、大人の頭には瞬時にいろいろな考えが浮かびます。

 

「わざとやったのかな？」

「独り占めしたいのかな？」

「このままだと、けんかになるかもしれない」

それは、これまでの経験から自然に浮かぶ予測でもあります。

 

私自身、女の子に絵本を取られたとき、一瞬「自分のものにしたかったのかな」と思いました。

でも、そうだと決まったわけではありません。

私が見たのは、絵本を取ったという行動だけ。

その子が何をしようとしているのかは、まだわからなかったんです。

だから、もう少し見てみたかった。

子どもを見守るというのは、何もせずに放っておくことではありません。

表情や動き、周りの子どもたちとの関係を見ながら、今、手を差し伸べる必要があるのかを考え続けること。

そして、大人の予想だけで、子どもの次の行動を決めつけないこと。

私は、そこにも見守ることの大切さがあると思っています。

【まとめ】その先に、まだ知らない姿がある

11か月の孫が、ママの眼鏡を投げた。

ママが泣く真似をすると、孫も泣き出した。

そのあと、ママは「ごめんね、仲直りしよう」と声をかけていました。

私は、二人がこのあと、どんなふうに関わっていくのかを見てみたかったんです。

 

もちろん、パパが抱っこして安心させることも、大切な関わりです。

ただ、泣き止ませることだけが、関わりの終わりではないと思うんです。

泣いたあと、怒ったあと、気持ちがすれ違ったあと。

そこから、どんなふうに関係が戻っていくのか。

その過程にも、大切なものがあるのではないでしょうか。

 

絵本を取った女の子の行動も、あの先を見なければ、私は知ることができませんでした。

子どもの行動を見た瞬間に、私たちはその意味まで決めてしまっていないでしょうか。

「この子は、こういう子だから」

「きっと、こうしたかったんだろう」

そう思ったときこそ、少しだけ、その先を見てみる。

すると、まだ知らなかった子どもの姿に出会えるかもしれません。

 

あなたは最近、子どもの思いがけない行動に、驚いたことはありますか？

その行動の先には、どんな姿があったのでしょうね。