子どものミカタ
答えではなく、 もう一つの「ミカタ」を。
「分かっているのに、できない」
そんな日常の中で、自分に戻るために。
30年以上、保育の現場で子どもと大人の関わりを見てきた中で、私はずっと一つの問いを持ってきました。
「待った方がいい」と分かっているのに、急かしてしまう。
「自分でやらせた方がいい」と分かっているのに、手を出してしまう。
正しい方法を知っているだけでは、その場の関わりは変わらないことがあります。
そこで、自分の気持ちや見方に気づき、自分で考え、選ぶための体験としてつくったのが、
「3分ミラー」と「まなざしミラー」です。
3分ミラー | 今日の気持ちに気づく時間 | いくつかの問いに答えながら、今の自分の中にある言葉を置いていきます。 届いた言葉を読みながら、 「ああ、私、そう感じていたのかもしれない」 と、自分の気持ちを自分自身で確かめていくための時間です。 |
|---|---|---|
まなざしミラー | もう一つの見方に会いにいく | 自分の気持ちに気づいたその先で、
「私は、この出来事をどう見ているんだろう」
と、自分の見方に目を向けます。
そして、相手も自分も責めないもう一つの見方にも触れながら、自分に合う見方を自分で選んでいきます。 |
AIは、答えを出すためではなく、
自分自身に気づくための「鏡」として。
3分ミラーとまなざしミラーは、AIに正解やアドバイスを出してもらうためのサービスではありません。
AIが「あなたはこうです」と決めるのではなく、
自分で気づき、考え、選ぶためのきっかけをつくります。
誰かの正解ではなく、
自分なりの答えを見つけるために
子どものこと、自分のこと。
「これでいいのかな」と調べるほど、かえって迷ってしまうことはありませんか。
人によって言うことが違い、どれも正しそうでも、自分にはしっくりこない。
そんなときに必要なのは、
正解を増やすことではなく、自分の気持ちや、今どんな見方をしているのかを知ることです。
そこが見えてくると、
「ああ、だからうまくいかなかったのか」
と、自分の中でつながる瞬間があります。
さらに、今までとは違う見方に出会うことで、
誰かの正解ではなく、自分なりの答えを選びやすくなります。
しかし、それを自分一人でしようとすると、
とても時間がかかることがあります。
「私は、この出来事をどう見ているんだろう」
まず、自分の見方に気づく。
そして、
相手も自分も責めない、もう一つの見方に触れてみる。
その中から、
今の自分に合う見方を、自分で選ぶ。
「今日は、どれも持ち帰らない」という選択もできます。
そんな時間を、日常の中で短く持てるようにしたのが、
まなざしミラーです。
30年間、保育の現場で、たくさんの子どもたちと向き合う中で、私は一つのことを感じ続けてきました。
子どもたちと向き合い見えてきたこと
同じ子どもの姿でも、大人がどこを見ているかによって、まったく違って見えるということです。
私たちは、目の前で起きていることを、これまでの経験や知識、自分の中にある「こうあるべき」を通して見ています。
けれど、その見方だけでは、見えなくなっている子どもの気持ちや、育ちの途中にある姿があるかもしれません。
一つの見方だけで、子どものことも、自分のことも、決めつけてしまわないために。
今の見方を否定するのではなく、
「ほかには、どんな見え方があるだろう」
と、少し立ち止まってみる。
別の見方と出会うことで、誰かの正解にそのまま従うのではなく、自分なりに納得して、次の一歩を選べることがあります。
子どもの見方を増やすことは、その子を決めつけず、その子の側に立ち続けること。
子どもの見方を増やし、子どもの味方でありたい。
そんな思いから、「子どものミカタ」は生まれました。
正解を探して空回りしてしまう毎日は、もう終わりにしませんか？
ありのままの想いを吐き出だし、互いの視点に触れる「温かな対話の空間」として、オープンチャットを作りました。
○「読むだけ」も大歓迎
○「まなざしミラー体験」毎月2名様にプレゼント（今の悩みを整理し、あなたに必要な視点をお伝えする特別な時間）
まずは、今の気持ちを少しだけ預けにきませんか。
あなたのペースで、ふらっとのぞいてみてくださいね。
サンテレビに出演しました。
見え方が変わる、育児と保育の実話
ブログ
子育てに大切な心の整え方や、お役立ち情報についての記事を随時更新しています。
ちょっと行き詰まりを感じたり、心が疲れたりしたときにも、ご覧いただきたい内容です。
